NEJEN ZÁŽITKOVĚ S DĚTMI PŘEDŠKOLNÍHO A MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU.
24192_1382237326838_2760028_n.jpg
24192_1382196885827_4782513_n.jpg
24192_1382196645821_32157_n.jpg
34950_1491421536375_5007785_n.jpg
DSC02058.jpg
24192_1382197725848_4711996_n.jpg
Respektujte duševní vlastnictví www.jesterka3.webgarden-má výhradní práva k nakládáním s dílem...
Návrhy činností
Ranní činnosti:
Nejml-rozhovor nad obrázkem znázorňující život u vody-rozšiřování slovní zásoby. ST-přiřaď bubliny přímé řeči z obrázku ke správným postavám námořníkům. Nesmyslov-hledej nesmysly v obrázku z koupaliště a z obrázku podmořského světa. Hledej rozdíly dvou na pohled stejných obrázků podmořského světa. Bludiště-projdi prstem bludištěm řek, aniž by jsi potkal krokodýla. Zabydli si své akvárium-děti mají k dispozici malé černobílé obrázky rybiček, které si mohou dolepit do svého akvária: http://zlesa.blogspot.cz/2012/08/akvarium-aquarium.html. Grafomotorika-učíme se šipky-namaluj šipky stejným směrem, jakým plavou ryby. Nejmladší-vlny a parník. Prostředňáci-ryba a různé tvary šupin. Vybarvi jen ty ryby, které plují vpravo. Slabiky a počty mořských živočichů. Vana ve stylu mořského světa-děti mají k dispozici dětskou vaničku v níž si mohou tvořit svůj vlastní podmořský svět pomocí oblázků, skleněných kuliček, plastových mořských živočichů,…. K dispozici bude „bláto“-jedná se o podomácku vyrobenou mokrou směs z mouky a potravinářského barviva-děti si budou moci dělat do bláta stopy autíček, zvířátek, modelovat si z něj,…(upřednostněno před keramickou hlínou, která  rychle vysychá), VV-mořská hvězdice-děti dle svých schopností tvar hvězdice samy vystřihnou, vybarví dle vlastní fantazie temperami a po zaschnutí doplní, dolepí snídaňovými cereáliemi ve tvaru kroužků,
Pobyt venku-hrátky s vodou a pískem, přírodninami (vhodné horší oblečení)
PONDĚLÍ:
Docházka, každé dítko si vylosuje jeden obrázek (sníh, bruslař na ledu, koupaliště, louže, fontána, miska pro psa na pití, zahradní konev, kýbl s koštětem, sprcha, kojenecká lahev, konvice na čaj, mrak, citron, ubrečený hoch, hasiči, zpocený člověk, moře, vodovodní kohoutek, řeka, rybník)-koho přečtu, ten ukáže svůj obrázek ostatním a něco o něm popovídá ve smyslu vody. Napadnou vás i jiné věci, kde je třeba vody? Voda je užitečná, ale i nebezpečná-utonutí, horká voda, zmrzlý rybník- https://www.youtube.com/watch?v=o7_3bfyZRHQ (jen nějaké části z této ukázky a bez zvuku-lidi se tu smějí-tudíž zvuk není vhodné spouštět), záplavy http://www.youtube.com/watch?v=_ncHXBdqk7o, špinavá voda http://www.youtube.com/watch?v=yusx-ChMSfY, http://www.youtube.com/watch?v=C8v9LpnRWXM –ukázky života vody z kaluže, rybníka… Cvičeníčko s písničkou „ Voda voděnka“ https://www.youtube.com/watch?v=5avzH0TTEkA a proužkem modrého krepového papíru, který při pohybu vytváří vlnky. PH-„Povodeň“ s písní „Prší, prší, jen se leje“ –po ztišení hudby musí děti co nejrychleji na ostrov (prostěradlo, které se bude v průběhu opakování hry stále zmenšovat překládáním).
ÚTERÝ:
Docházka-rozprašovač vody-vodní osvěžení-kdo uslyší jméno kamaráda-jde ho lehce osvěžit. Cvičící básničky k tématu voda. Kde se bere voda? Koloběh vody. Na počátku kapička, z kapky říčka maličká, a když říčka s řekou splyne, přidají se další, jiné vody ze všech stran, a z kapky je oceán. Učitelky kreslí na velký papír koloběh vody. Překážková dráha-„Stále nad vodou“-děti musí projít třídou, která je fiktivně zatopená vodou, aniž by si namočily nohy a aniž by je snědl krokodýl, či žralok,…-lavičky, stůl, švédská bedna, židličky, tunel, žebřiny, skříň, dřevěné kostky, kroužky ve kterých může ale být predátor-na ty nestoupat,…Přejdi po kládě a vyhni se naproti jdoucímu kamarádovi. PPT-VV-nakresli si svou rybičku-umístíme jí pak do společného moře v šatně

STŘEDA:
Docházka-každé dítko dostane do ruky nějaký předmět (skleněná kulička, skleněná miska, kovová kulička, kovová krabička, klacík, papír toaletní, papír tvrdý, jablko, nafouknutý balónek, kulička plastelíny, mistička z plastelíny, PET lahev, nit, látka, kámen, list ze stromu, chleba,…) Co plave, co se potopí? V pohádkách potápí vodník lidičky a jejich dušičky si schovává do svých hrníčků s pokličkami. PH-šup do vody, šup z vody-děti stojí okolo fiktivního rybníčku utvořeného ze švihadel ve tvaru kruhu-vodník stojící uprostřed (p. uč.) říká nejdříve výše zmiňované věty-děti skáčou do a vně rybníku, poté se to trochu ztíží tím, že bude vyjmenovávat různé věci, zvířata,…které jsou či nejsou s vodou spjaté-děti dle toho skáčou či vyskakují z rybníka-kdo to splete, je ulovenou vodníkovou dušičkou. Vodník dětem ukáže své hrníčky s dušičkami-opravdové hrníčky s pokličkami-usne a děti se snaží dušičky vysvobodit-postupně nadzvedávají co nejpotišeji pokličky a uvnitř najdou gumový bonbón(rybičky), který si pak vloží do své misky z vodou a do druhého dne budou pozorovat, co se s ním stane-vyroste jim třeba gumová rybička-tento vodník totiž žádné dušičky nikdy neulovil, proto tam bydlely jen rybičky.... 

ČTVRTEK:
Fotografování (proběhne před svačinkou, tudíž doveďte děti oblečené tak, jak si přejete na fotografování) poté výprava do přírody-vhodné budou gumáky a hroší oblečení (batůžek s pitím, děti si mohou vzít lupu). Jdeme směr Vilémovice, kolem starého mlýna až k potůčku-kde děti mohou experimentovat s vodou a přírodninami.
PÁTEK:
PPT u vody (vodní rostliny-žabinec, leknín, vodní hmyz-vodoměrka, vážka, komár, brouk potápník, užovka, mlok, čolek, žába, vodní šnek, pijavice, rak, kapři, štiky, úhoři, sumci, kachna, ledňáček, racek, čáp, volavka, vydra, bobr, Cvičící básničky k tématu. Vodní pokusy-co udělá rozinka v perlivé vodě-stoupá stále nahoru a klesá dolů, každý si vyzkouší svého potápěče-zmuchlaný kus papíru v hrníčku ponořeném dnem vzhůru do vody zůstává suchý, Čištění vody-pomocí rukou, sítka-hrubé nečistoty, látka, filtrační papír, Vyrob si svou limonádu-s pomocí jedlé sody, sirupu, citronové šťávy-na stále zdravou čistou vodu si ale nejdříve připijeme vodou obyčejnou, pramenitou.

Další možnosti-Sopka-do větší sklenice se studenou vodou ponořte opatrně malou skleněnou lahvičku-třeba od nějakých kapek-naplněnou horkou vodou s potravinářským barvivem-horká voda začne stoupat ve formaci barevného komínu a bude se držet na povrchu studené vody a tvořit tak zajímavý "mrak". Zkus ponořit PET lahev naplněnou vodou a naplněnou pouze vzduchem-co jde hůře? Poslilovací cvičení s PET lahvemi naplněnými vodou. Pomocí igelitového padáku politého vodou-zatřepáním-můžete s dětmi znázornit déšť. Vyjít si s gumáky do louží. Pozorovat vodu z rybníka, louže pod mikroskopem. Dopravní prostředky na vodě a pod vodou. Vývojová stádia žáby: 
https://www.youtube.com/watch?v=AMs3waaW75g . Je možné nechat v uzavřeném nafouknutém pytlíku navlhčenou hlínu, zavěsit pytlík do okna a pozorovat, jak se na něm sráží voda-vznik mraků..., PH-nechat v lavoru plavat PET víčka a pomocí štafety, kdy si děti předávají nástroj na vytahování knedlíků a pokouší se vylovit víčka z vody. Strefit se starými haléřovými mincemi do kelímku, který je zatěžkán na spod kýblu, který je až po okraj naplněný vodou. Hra na instalatéry-během docházky, kdy má každé dítko prázdný kelímek v ruce-učitelka přečte první jméno nějakého dítěte a přelije mu obsah svého kelímku do jeho a to ho přelije dál, jak je docházka čtena. Posílat si balónek naplněný vodou-napětí, že praskne. Udělat si vstup do třídy jako vstup do žraločí tlamy-z papíru veklá kusadla a kolem dveří siluetu žraloka. Použít gelové bobtnací kuličky na výživu květin, jako demonstraci žabích vajec. Posílat si jako pozdrav navlhčené mýdlo z ruky do ruky-klouže. "Psát" do soli písmena-M-jako moře, V-jako voda. Nechat odpařovat slanou vodu-slané krystaly. Vyrobte si chobotnici z těsta, které pak upečete. Lovení rybiček-stref se do hrdla lahve kolíkem, nebo na hrdlo lahve se stref uvázaným kroužkem na udici a provázku. Vytvoř si mořského ježka pomocí hroudy plastelíny a párátek-vhodné pro nejmenší...
Fotografie budou doplněny po proběhlém tématu
 
Moje akvárium

Moje akvárium

Vyrob si své akvárium
Prac. listy

Prac. listy

18.05.2014 16:33:27
jesterkaver
www.jesterka3.webgarden.cz 2013-14
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one